家校共育｜教育有情怀 家访有温度
皇冠足球盘口
发表于
家访是一种寻求的过程，寻求与家庭教育合作的更优性。家访是给予家长一种态度，一份沉甸甸的教育诚意。南高的老师们，怀揣着希望与憧憬，将学校的关怀送入学生家中，用爱叩响学生的心灵之门。
老师们个个精神饱满，或两人同行，或三人一组，或四人一队，带着“爱心”，带着“情感”，带着“问题”，带着“方法”，走进各个家庭......
老师、家长平等交流，沟通情感，老师向家长反映了学生的在校情况，了解到家长们在家庭教育中产生的困惑，家校一起客观分析了学生的优缺点，共同商量、探讨教育措施。
班主任
应玲老师
通过家访，我们深入了解学生的家庭结构、成长经历、学习环境、健康状况、性格特长和在家表现等，并听取家长对教师的建议和希望。家访工作看似繁琐，耗费时间，但有利于融洽师生关系，让皇冠足球盘口工作变得更加顺利。
科任
毛方潮老师
家访活动，拉近了教师与家长的距离，也使得家长对学校的工作有进一步的了解，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。
家访让我们受益非浅，因为家访能让我们看到一些平时观察不到的隐性的问题，找出孩子不良行为构成的根本原因，这样我们能够从根源着手，进一步加强对孩子的教育。
高一11班
周永杰妈妈
应老师，我的两个孩子都是您的学生（姐姐已是大三学生），真好！孩子放在你们学校，就是放心。你们这是在办人民满意的学校，我们家长一定大力支持学校的工作！
高一10班
江教淇妈妈
家访的路我们还没有走完，家访的故事还有很多......我校将继续以家校协同行动为契机，扎扎实实筑牢家校沟通的桥梁，坚持立德树人的导向，关心关爱每一位学生，让爱与责任不断前行！
终审终校：陈祥龙
复审复校：陈赐炼
初审初校：方 蕾
长按二维码关注